Glimpse 看懂 16 秒短片：AI 影片分鏡要寫清哪些細節

做 AI 影片，提示詞裡寫「有故事感」還不夠。人物先做什麼、道具在哪裡、另一個人何時回應，才決定觀眾能不能看懂這段故事。

Elorian 在 10 月 16 日發布的 Glimpse 研究預覽聚焦視覺理解與推理。官方用一段 16 秒的人物與行李短片展示細緻描述，並標出 13 個關鍵事件。對短片創作更有用的啟發，是把「看見了什麼」寫得夠具體，再決定故事怎麼往下走。

先寫動作，再判斷人物為什麼這樣做

那段示範裡，可以看到女子收拾衣物，男子靠近並抬手示意，之後女子提包離開。把它理解為一次爭執，甚至分手，是對動作和人物距離的推測；只憑這些無聲畫面，還不能確定兩人的關係和前因。

準備參考影片的觀察筆記時，把兩類資訊分開寫。動作欄記錄「把衣服放進包裡、轉身、提包走出畫面」；動機欄可以寫「像是不願繼續交談」，但別讓猜測取代動作。

自己的故事可以設定明確動機。關鍵是再問一句：觀眾能從哪個動作看出來？「感激」可以化成接過遺落的物品、看向對方、停下來微笑；「焦急」可以化成反覆看門口、握緊把手、加快收拾。這樣寫出來的分鏡，才有能拍到的內容。

換一個新故事，先固定人、物和空間

以「咖啡館裡，店員把遺落的傘還給顧客」為例。情節很小，但有清楚的起點、遺漏、發現和回應，適合練習動作連續性。

先定三組保留項，後續鏡頭都沿用：

• 人物：短髮女顧客穿深青色雨衣，男店員穿灰色上衣和棕色圍裙。
• 道具：一把黃色彎柄長傘、一本酒紅色筆記本；傘始終只有一把。
• 空間：同一間暖色咖啡館，綠色玻璃門在畫面右側，門外下雨。

不要每個鏡頭都重新描述一位「好看的顧客」。重複衣著、髮型和關鍵道具，鏡頭換了，觀眾仍能認出是同一段事情。

四個鏡頭，每個只推進一步

下圖是這個新故事的四格分鏡示例，按左上、右上、左下、右下閱讀。

1. 建立關係。 顧客坐在窗邊寫筆記，黃傘靠在椅旁。先讓觀眾知道傘屬於誰。
2. 留下遺漏。 顧客拿著筆記本走到門邊，傘仍在空椅旁，店員注意到它。
3. 推進動作。 店員把傘遞向顧客；顧客回頭，視線落到傘上。
4. 完成回應。 傘已回到顧客手裡，她看向店員微笑，故事在這個回應上結束。

同樣是遞傘，第二鏡要先交代「忘了拿」，第三鏡才有作用。省掉前面這一步，觀眾可能只看到兩個人交換一件東西。

把動作表變成 PagePop 的創作需求

有了故事和保留項，再在 PagePop 中整理分鏡畫面與關鍵影格。先把四格講清楚，確認人物與道具連續，再選擇單一鏡頭繼續做影片，比把整段情節塞進一句要求更容易指出問題。

請為「咖啡館歸還雨傘」設計四格寫實電影分鏡，順序為寫筆記、遺落雨傘、店員遞回、顧客接傘微笑。
四格使用同一位短髮女顧客、深青雨衣，以及同一位灰色上衣棕色圍裙男店員。
始終保留同一把黃色彎柄長傘和酒紅筆記本。第一、二鏡傘靠在椅旁；第三鏡在店員手中；第四鏡在顧客手中。
同一間暖色咖啡館，綠色玻璃門在右側，門外下雨。每格只表現一個清楚的動作狀態，不加對白、字幕或額外人物。

繼續寫第三鏡的影片需求時，再補動作的先後與節奏：

沿用第三鏡人物、服裝、黃傘與咖啡館。固定中景，店員把收合的傘輕輕遞向顧客，隨後停住。
顧客先低頭看傘，再抬眼看向店員，表情從意外轉為放鬆。動作自然克制，不切鏡，不增加第二把傘。

檢查時就沿著這條動作鏈看：人是否始終能認出來，傘有沒有突然換色或同時出現在兩處，視線是否先看到物再回應人。缺的是動作銜接，就補動作；不必靠更多風格詞掩蓋故事裡缺掉的一步。